远程教育与培训委员会

远程教育认证委员会（DEAC）是一家美国私立的非营利教育认证机构，专注于主要通过远程教育提供教育的机构和项目。该组织成立于1926年，当时名为全国家庭学习委员会（NHSC），是一个为函授学校设立的行业协会。其成立源于卡内基公司一项研究中对函授教育标准不一致以及劣质学校可能误导学生和公众的担忧。在其首任主任约翰·诺夫辛格的领导下，该组织制定了最低标准，旨在将信誉良好的私立函授学校与低质量或欺诈性经营者区分开来。 该委员会的角色从行业代表和自愿制定标准发展为正式的教育认证。1959年，NHSC获得美国教育办公室的认可，成为高等教育机构的认证机构。这一认可赋予了该组织在远程教育领域评估机构质量、治理、教育实践、学生服务和学术运营方面的正式角色。随着函授教育演变为更广泛的家庭学习、独立学习、在线教学以及其他师生因地理或时间分离的教育形式，其工作变得尤为重要。 1994年，该组织更名为远程教育与培训委员会（DETC），反映了该领域对传统函授学校之外的扩展。2014年，它采用了现在的名称——远程教育认证委员会。更名强调了其作为认证机构而非一般行业协会的主要职能，并使其身份与当代远程教育术语保持一致。 DEAC认证至少有一半课程通过远程教育提供的机构，根据其范围描述。其机构成员包括非营利机构、行业协会、营利性教育公司、学院和大学以及军事组织。该委员会报告称，其成员包括来自美国21个州和7个国家的100多所远程教育机构，但具体成员数量可能随时间变化。 该委员会被美国教育部和高等教育认证委员会认可为美国机构认证机构。这些认可使DEAC区别于普通教育行业协会：其认证决定可以作为合格机构、学生、雇主和其他教育利益相关者的外部质量信号。认证本身并不保证每项证书都会被每个机构、雇主、许可机构或政府机构接受，个别证书的可转移性或认可可能取决于接收组织和适用规则。 如今，DEAC的机构身份以远程教育质量保证为核心。其主要活动是制定和应用认证标准，以及对寻求认证或继续认证的机构进行审查。从这个意义上说，前身名称“远程教育与培训委员会”仍然是一个重要的历史别名，而“远程教育认证委员会”是当前用于描述该组织的规范名称。

远程教育认证委员会的历史可追溯至1926年，当时它作为全国家庭学习委员会成立。该组织的出现是对函授学校质量参差不齐的担忧的回应。卡内基公司的一项研究指出，缺乏一致的标准对学生和公众构成威胁，特别是因为管理不善或欺诈性的学校可以在没有有意义的外部监督的情况下运营。新委员会最初是函授学校的行业协会，并在其首任主任约翰·诺夫辛格的领导下，为私立学校制定了最低标准。 NHSC的早期工作为在传统校园模式之外提供教育的部门建立了自愿监督框架。随着家庭学习的发展，该委员会的标准和审查活动与机构认证的联系越来越紧密。1959年，该组织被美国教育办公室正式认可为高等教育机构的认证机构。这一认可标志着从专业协会活动向公认的机构质量保证的重大转变。 远程教育后来扩展到印刷函授课程之外，包括其他形式的媒介、远程和技术支持的学习。为了反映这一变化，该组织于1994年更名为远程教育与培训委员会。新名称承认了其领域内更广泛的教育和培训提供者，同时保留了该组织与家庭学习教育的历史联系。 2014年，该委员会采用了远程教育认证委员会的名称。现在的名称强调认证是其核心机构宗旨。DEAC专门认证其教育活动主要通过远程教育提供的机构，包括至少51%的学习通过该模式进行的项目，根据引用的描述。 该委员会的认证社区包括非营利机构、行业协会、营利性公司、学院和大学以及军事组织。引用的描述指出，DEAC由位于21个州和7个国家的100多所远程教育机构组成。其作用不限于单一的所有权模式或学术形式；相反，其共同焦点是远程教育的质量和管理。 DEAC被美国教育部和高等教育认证委员会认可为美国机构认证机构。这些认可使其处于公认的美国认证框架内，并支持其作为机构质量外部评估者的职能。该组织继续与标准、机构审查和关于远程教育认证的公共信息相关联。历史名称“全国家庭学习委员会”和“远程教育与培训委员会”在追溯其发展时仍然相关，但当前的主题是远程教育认证委员会。

• 2014

  更名为远程教育认证委员会

  [1]Distance Education Accrediting Commissionen.wikipedia.org

  采用现名以强调委员会作为专门从事远程教育的认证机构的角色。

• 1994

  更名为远程教育与培训委员会

  [1]Distance Education Accrediting Commissionen.wikipedia.org

  随着工作扩展到传统函授学校术语之外，该组织采用了DETC名称。

• 1959

  被认可为高等教育认证机构

  [1]Distance Education Accrediting Commissionen.wikipedia.org

  全国家庭学习委员会获得美国教育办公室的正式认可，成为高等教育机构的认证机构。

• 1926

  全国家庭学习委员会成立

  [1]Distance Education Accrediting Commissionen.wikipedia.org

  该组织作为函授学校的行业协会成立，此前人们对家庭学习教育的标准不一致和消费者保护问题表示担忧。

美国专门针对远程教育提供者的机构认证机构，定位围绕质量保证、最低标准和函授及在线学习中的公众保护。

• 教育认证

  DEAC机构认证

  DEAC机构认证是该委员会的核心服务。它根据组织、学术、运营和学生导向的标准评估符合条件的远程教育机构。认证框架旨在为主要通过远程方法提供教育的机构提供外部质量保证。认证群体包括非营利和营利性提供者、学院和大学、行业协会以及军事组织。

• 标准与质量保证 · 1926

  远程教育认证标准

  该委员会的标准和审查框架代表了用于评估远程教育提供者的机构要求。历史上，该组织最初为函授学校制定最低标准；其后来的角色发展为对现代远程学习机构的公认机构认证。

• 2014

  采用远程教育认证委员会名称战略

  背景

  该组织寻求一个更直接描述其核心职能并反映当代远程教育术语的名称。

  采取的行动

  它将名称从远程教育与培训委员会改为远程教育认证委员会。

  后续影响

  新名称成为专门从事远程教育的美国机构认证机构的规范身份。

  来源

• 1994

  采用远程教育与培训委员会名称战略

  背景

  随着远程学习扩展到更广泛的教育和培训形式，该组织已从其最初的家庭学习和函授学校身份演变而来。

  采取的行动

  它将名称从全国家庭学习委员会改为远程教育与培训委员会。

  后续影响

  DETC名称成为该组织的主要公共身份，直到2014年采用现名。

  来源

1. 1Distance Education Accrediting Commissionen.wikipedia.org