Forum Bildung Digitalisierung e. V.
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未认领一个德国非营利协会与多方利益相关者平台,致力于推动学校与教育的数字化转型。
最近更新 2026年9月26日
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概览
Forum Bildung Digitalisierung e. V. 是一家德国非营利协会(注册协会,eingetragener Verein),作为教育体系数字化转型的跨部门平台运作。它汇聚政治、公共行政、学术界、公民社会以及数字教育经济领域的参与者,支持学校与学校主管机构(Schulträger)共同塑造数字化变革。其工作面向实践:开展对话与参与式项目,发布报告与指南,并为学校管理者、行政人员和学生组织网络研讨会、大师班与专业会议。 该协会的公开活动记录在其网站 forumbd.de 上,口号为“Aus Change wird Chance”(“从变化中孕育机遇”)。其项目组合包括“Navigator Bildung Digitalisierung”(数字教育导航),一个面向数字教育的战略导向框架;“EdTech Policy Lab”,促进政策、行政与数字教育企业之间的对话;“Generation BD”学生参与项目;以及面向学校决策者的大师班视频系列。这些形式涵盖的主题包括学校发展中的AI、数字领导力、教育治理与开放教育实践。 Forum Bildung Digitalisierung 主要在德国运营,面向德国学校体系,包括负责学校基础设施与数字设备的各州主管机构与市镇学校举办方。它将自身定位为中立的、非商业性的召集者,而非教育技术供应商。其活动旨在能力建设、证据共享,并连接联邦与州层面的利益相关者。 作为注册协会,该组织为私人设立、具有非营利性质。它不是上市公司,也不以传统方式销售产品;其“产品”是项目、活动、出版物与网络。协会通过其网站保持公众存在,发布新闻、报告与活动记录,并在 Wikidata 中登记为 Forum Bildung Digitalisierung e. V.(Q108293975)。
沿革
Forum Bildung Digitalisierung e. V. 是一家德国注册协会,已确立为教育体系数字化转型的跨部门平台。它以“Aus Change wird Chance”为口号,与来自政治、行政、学术界、公民社会以及数字教育经济的伙伴合作。 该协会的工作围绕项目与活动形式而非产品展开。其 Navigator Bildung Digitalisierung 为数字教育提供战略导向框架,并在其大师班系列中使用。网站于2026年7月记录的 EdTech Policy Lab 促进政策、行政与数字教育经济企业之间的对话,并邀请感兴趣者分享经验。学生参与项目 Generation BD 从德国各地约90名申请者中选出25名学生,并于2026年7月举行线上启动会。与波鸿鲁尔大学POET项目合作开发的面向学校主管机构(Schulträger)的网络研讨会系列宣布于2026年10月启动,重点关注学校创新、开放教育实践与数字主权。协会还举办会议,例如2026年6月17日至18日举行的专业会议“Dimension Digitalisierung – Gesund. Digital. Lernen.”,探讨学校福祉与促进学习的数字化设计。 通过这些活动,论坛将自身定位为德国学校体系的中立召集者与能力建设者,连接联邦与州层面的行动者,并将证据与政策转化为学校领导者和行政人员的实践。它在 Wikidata 中登记为 Forum Bildung Digitalisierung e. V.(Q108293975)。
于2026年6月17日至18日举办专业会议“Dimension Digitalisierung – Gesund. Digital. Lernen.”。
宣布 EdTech Policy Lab 征集来自政治、行政与数字教育经济的经验。
Generation BD 参与项目启动,从约90名申请者中选出25名学生。
面向学校决策者推出新大师班视频系列。
宣布与波鸿鲁尔大学POET项目合作开发的面向学校主管机构的网络研讨会系列于2026年10月启动。
产品与定位
一个中立、非营利的多方利益相关者平台与对话枢纽,致力于德国学校数字化转型,面向教育政策、行政与学校领导层的决策者。
Navigator Bildung Digitalisierung(数字教育导航)
面向数字教育的战略导向框架,在论坛的大师班系列中呈现。
EdTech Policy Lab
促进政治、行政与数字教育经济企业之间信任交流的对话形式。
Generation BD
学生参与项目;从德国各地约90名申请者中选出25名学生。
大师班
面向学校决策者的视频系列,涵盖学校发展中的AI、数字领导力、Navigator Bildung Digitalisierung与教育治理。
面向学校主管机构的网络研讨会系列
与波鸿鲁尔大学POET项目合作开发,2026年10月启动,重点关注学校创新、开放教育实践与数字主权。
来源2 个来源
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