维多利亚州历史教师协会
澳大利亚维多利亚州一个代表和支持历史教师的专业协会。
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概览
维多利亚州历史教师协会（HTAV）是维多利亚州一个面向历史教学教师和教育者的专业协会。它代表历史教师的利益，提供专业学习，出版教学材料，并提供论坛供教育者交流关于课程、教学法、评估以及历史在学校中地位的想法。其工作主要面向维多利亚州教育部门，同时其活动和出版物也与澳大利亚其他地区的历史教学组织和教育者建立了联系。 HTAV起源于维多利亚历史协会（VHA），这是一个汇集了学校和大学历史教师的早期组织。VHA的第一份公告于1959年发布，描述了一个旨在提供专业论坛、组织会议和讲座、支持教学相关事务讨论的协会。在1960年代，该组织扩大了出版活动，出版了包括《历史学家》、《Agora》和《高年级学生历史杂志》在内的出版物。它还探索了建立地区小组，并于1968年通过了正式章程。 该协会在1970年代大幅增长。它组织了澳大利亚历史学生研讨会，包括大型大学活动，会员人数从1972年的673人增加到1975年的945人和1979年的1144人。VHA还参与了全国历史教师组织的建立，该组织后来成为澳大利亚历史教师协会（HTAA）。维多利亚州于1978年主办了HTAA全国会议，并继续与全国组织保持联系。 1970年代末带来了财务困难，并促使组织改革。该协会采用了现在的名称“维多利亚州历史教师协会”，并于1980年11月在墨尔本成为一个注册法人实体。鲍勃·尼尔是新名称下的第一任主席。在1980年代，HTAV发展了更广泛的专业服务和教育出版计划。它于1986年在科林伍德获得了名为“The Bakery”的永久办公场所，在蒂姆·古里担任执行干事期间，教学资源和教育套件成为其活动和收入的主要部分。 在1990年代，HTAV通过组织会议和推广加强历史教育的方法，回应了关于历史在课程中地位的辩论，包括澳大利亚研究的兴起。该组织还参与了与维多利亚州教育证书、课程与标准框架及其后续CSFII以及后来的AUSVELS相关的咨询和开发。与此同时，州政府支持的减少和教育预算的下降给会员和财务带来了压力，特别是在该十年的后半段。 HTAV目前的活动包括专业发展、出版物、课程支持、会员通讯、奖项和活动。其持续出版物包括电子会员公告和三年刊《Agora》。该协会还表彰被提名的教育者在历史教学和对组织的服务方面的卓越表现。2024年，它出版了《Teaching Ancient Australia》的印刷版和电子版，增加了一个专注于考古历史教学的资源。HTAV仍然是服务于维多利亚州历史教育界的活跃学科协会。
沿革
维多利亚州历史教师协会的机构起源可追溯至维多利亚历史协会，这是一个连接学校和大学历史教师的组织。VHA的第一份公告于1959年10月发布。其宗旨是创建一个专业论坛供讨论，并组织与历史教育相关的会议、讲座、电影活动和展览。 出版在1960年代变得越来越重要。到1967年，该协会定期出版《历史学家》和《Agora》，1969年在唐·吉布编辑下增加了《高年级学生历史杂志》。1968年，该组织考虑建立十个地区小组，并通过了正式化VHA的章程。尽管地区小组实验似乎没有显著发展，但该协会继续扩大其教育和专业活动。 1970年代是会员和项目增长的时期。1971年在拉筹伯大学和莫纳什大学引入了澳大利亚历史学生研讨会，吸引了约1800名学生。年度大会上记录的会员人数从1972年的673人增加到1975年的945人和1979年的1144人。1975年，该组织迁至北墨尔本霍华德街85号，与地理教师协会共用。 VHA还帮助推动了历史教师之间的全国合作。它参与了建立全国协会的努力，并为拟议的机构起草了章程。随后成立了澳大利亚历史教师协会，维多利亚协会于1978年5月26日至30日主办了其全国会议。维多利亚和全国组织之间的联系继续，包括2004年再次主办全国会议。 1978年至1979年期间以财务危机为标志。改革努力导致了新的组织身份，维多利亚州历史教师协会于1980年11月在墨尔本注册成立。鲍勃·尼尔担任其首任主席。新协会延续了VHA的专业和出版传统，同时发展了更广泛的服务模式。 1986年，HTAV在科林伍德史密斯街402号的The Bakery获得了永久地址。从该十年中期开始，执行干事蒂姆·古里帮助扩大了组织的活动。教学资源和教育套件成为核心产出，并占年收入的相当大份额。在1990年代初，该协会通过举办关于如何在该背景下加强历史的会议，回应了关于历史在课程中地位的担忧，包括澳大利亚研究的兴起。后来它从The Bakery搬到了布林的威尼托俱乐部。 资金和会员压力在1990年代加剧。大量州政府支持的丧失，加上教育预算的广泛削减，导致会员人数下降和严重的财务压力。1990年代末的年度报告记录了超过60,000美元的亏损。尽管存在这些困难，HTAV继续代表历史教师参与与维多利亚州教育证书、课程与标准框架、CSFII以及后来的AUSVELS相关的课程开发。 该协会继续提供专业发展、出版物、活动、奖项和课程资源。其持续出版物包括电子会员公告和三年刊《Agora》。2024年，它增加了《Teaching Ancient Australia》，一本旨在支持考古历史教学的印刷和电子教科书。
- 2024
发布《Teaching Ancient Australia》
[1]该协会出版了一本支持考古历史教学的印刷和电子教科书。
- 2004
再次主办全国会议
[1]HTAV主办了全国历史教师会议，延续了与全国协会的关系。
- 1986
获得科林伍德永久办公场所
[1]HTAV获得了科林伍德史密斯街402号的The Bakery，使协会有了永久地址。
- 1980
HTAV注册成立
[1]该组织于11月在墨尔本以“维多利亚州历史教师协会”的名义注册成立。
- 1978
主办全国历史教师会议
[1]维多利亚协会于5月26日至30日主办了澳大利亚历史教师协会全国会议。
- 1971
澳大利亚历史学生研讨会开始
[1]该协会在拉筹伯大学和莫纳什大学举办了首次澳大利亚历史学生研讨会，约1800名学生参加。
- 1969
引入高年级学生杂志
[1]《高年级学生历史杂志》加入了协会的出版计划。
- 1967
定期出版物扩展
[1]VHA定期出版《历史学家》和《Agora》。
- 1959
首份VHA公告
[1]前身维多利亚历史协会发布了第一份公告，为历史教育者建立了专业沟通的记录。
产品与定位
一个特定学科的协会，结合了教师倡导、专业学习、课程专业知识和出版，服务于维多利亚州的历史教育者。
期刊 · 1967
Agora
与HTAV及其前身传统相关的持续三年刊。它为历史教育内容提供出版渠道，并支持教育者之间的专业交流。
电子通讯
会员公告
HTAV持续的会员电子通讯。它作为协会信息、专业活动和与历史教师相关的更新的常规沟通渠道。
教科书和教学资源 · 2024
Teaching Ancient Australia
2024年出版的印刷和电子教科书，旨在支持考古历史教学，重点关注可在课堂环境中使用的材料。
教育资源
教学资源和教育套件
HTAV开发并出版了教学资源和教育套件，作为其专业服务模式的一部分。这些材料从1980年代中期起变得尤为重要，并支持课堂教学、课程实施和历史相关学习活动。
品牌决策
2024
推出《Teaching Ancient Australia》新品背景
HTAV的出版计划包括旨在支持学校历史教学的资源。
采取的行动
该协会以印刷版和电子版形式发布了《Teaching Ancient Australia》。
后续影响
该出版物以一本专注于考古历史的教科书拓宽了协会当前的资源目录。
1986
获得永久办公场所战略背景
该协会在1980年代正在发展更广泛的服务和出版计划。
采取的行动
HTAV获得了科林伍德史密斯街402号的The Bakery作为永久地址。
后续影响
该场所成为可识别的组织基地，之后协会搬到了布林的威尼托俱乐部。
1980
采用HTAV身份战略背景
1978-79年间的财务困难促使维多利亚历史协会进行组织改革。
采取的行动
该组织采用了“维多利亚州历史教师协会”的名称，并于1980年11月在墨尔本注册成立。
后续影响
新身份为协会随后的专业发展、出版和课程支持活动奠定了基础。
来源2 个来源
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