食品与农业科学研究所
佛罗里达大学的一个教学、研究和推广组织，专注于农业、食品系统、自然资源和人类福祉。
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概览
佛罗里达大学食品与农业科学研究所，通常称为UF/IFAS，是佛罗里达大学在全州范围内负责农业教育、科学研究和合作推广的组织。它涉及农业、食品与营养、自然资源、环境管理、林业、渔业、兽医科学、生物技术、微生物学、昆虫学、植物病理学和社区发展等领域。UF/IFAS并非作为传统商业品牌运营，而是一个公立高等教育和知识转移机构，其工作通过佛罗里达大学、联邦和州机构以及佛罗里达州县政府的合作来开展。 UF/IFAS结合了佛罗里达农业实验站、佛罗里达合作推广服务以及佛罗里达大学农业与生命科学学院。其更广泛的机构网络还包括或连接森林、渔业与地理信息科学学院、自然资源与环境学院、佛罗里达海洋资助项目、新兴病原体研究所、UF水研究所、UF遗传学研究所、兽医学院的部分部门、4-H营地、研究中心和示范设施。推广办公室遍布佛罗里达州所有67个县，使该组织具有全州范围的公共服务存在。 其研究项目既解决影响佛罗里达及其他地区的基础问题和实际问题。活动领域包括作物改良、柑橘生产、动物科学、食品安全、食品包装与分销、农业工程、水资源、入侵物种、新兴病原体、气候与环境管理、林业、渔业和可持续社区。该组织的食品安全工作包括对大肠杆菌和沙门氏菌等病原体的研究，而其昆虫学和水生植物项目则应对佛罗里达州异常严重的入侵物种挑战。UF/IFAS还通过其柑橘研究与教育中心进行大规模柑橘研究，并拥有家禽病原体专业知识。 教学使命以农业与生命科学学院为中心，该学院提供本科、研究生、证书、在线和全州范围内的项目。领域包括农业教育与传播、农业综合企业、环境管理、昆虫学与线虫学、微生物学与细胞科学、自然资源保护、地理信息学、有机农业及相关学科。兽医学院与UF/IFAS在选定的教学、研究和推广活动中联合，特别是在大型动物和疾病相关工作中。 UF/IFAS通过其推广计划、县级办公室、出版物、示范、公共课程和UF/IFAS电子数据信息来源传播研究和实用指导。其受众包括农民、园艺企业、食品生产者、学校、政府机构、房主、社区组织、监管机构和行业。该组织的设施遍布佛罗里达州，包括学术部门、研究与教育中心、生物站、研究森林、奶牛场、柑橘园、温室、教学单位和食品加工设施。UF肉类零售店及相关动物科学设施提供应用教学和示范功能。 该机构的重要性源于其土地赠予模式：研究旨在产生知识，教学培养下一代专业人员，推广将知识转化为社区和行业可用的项目。因此，UF/IFAS作为一个全州范围的公共研究和教育系统运作，而不是面向消费者的产品品牌。其工作支持佛罗里达州的农业和自然资源经济，同时也解决公共健康问题……
沿革
UF/IFAS在美国土地赠予大学和合作推广框架内发展。1862年的《莫里尔法案》为致力于实用教育的公立大学奠定了基础，而1887年的《哈奇法案》为农业实验站提供了联邦支持。这些安排使大学能够针对区域需求进行农业研究，并将科学工作与农业和自然资源产业联系起来。1914年的《史密斯-利弗法案》后来为合作推广提供了联邦支持，使土地赠予机构能够通过州和县的合作伙伴关系将实用知识传播到校园之外。 在佛罗里达大学，这些职能围绕农业实验、教学和全州推广进行组织。佛罗里达农业实验站管理研究项目，而佛罗里达合作推广服务与县政府、美国农业部以及佛罗里达农工大学合作提供教育项目。佛罗里达大学的农业和生命科学教学活动集中在农业与生命科学学院，该学院作为更广泛的UF/IFAS结构的核心学术组成部分。 佛罗里达州的地理规模、亚热带气候、海岸线、多样化的生态系统以及作为农产品生产国和进口国的重要性塑造了该组织的分布式运营模式。UF/IFAS在全州建立了研究和教育中心及示范点，使科学家能够在与生产者和社区相关的地点研究作物、害虫、水、牲畜、林业、渔业和环境条件。柑橘研究与教育中心成立于1917年，成为柑橘实验室、果园、温室和人员的重要集中地。墨西哥湾沿岸研究与教育中心成立于1925年，旨在开发和传播旨在帮助佛罗里达生产者在国内和国际市场上竞争的知识。 随着时间的推移，该组织扩展到传统作物科学之外。食品安全研究扩展到包括病原体控制、包装、分销、零售和公共信息。昆虫学、线虫学和水生植物项目应对入侵物种，这是接收大量进口植物并拥有广阔水生和亚热带栖息地的州面临的重大问题。UF/IFAS还与大学范围内的研究所建立联系，这些研究所致力于新兴病原体、水、遗传学、海洋资源和兽医学。这些联系使农业科学与公共卫生、环境保护、生物技术和动物疾病研究相交。 教学也同步扩展。农业与生命科学学院开发了本科专业、专修方向、研究生学位、证书、在线项目以及在盖恩斯维尔以外地点提供的学位选项。佛罗里达大学在2006年秋季学期推出了基于科学的本科有机农业专业，使其成为美国早期提供该专业的大学之一。全州范围内的课程涵盖农业教育、传播、地理信息学、自然资源保护、农业综合企业管理及相关学科。该组织还支持兽医学院的选定教学和研究活动，特别是涉及大型动物疾病和兽医推广的活动。 到2020年代初，UF/IFAS已成为一个大型的全州教学、研究和公共服务网络。它包括16个学术部门和学院、12个校外研究和教育中心、县级推广办公室、示范和生物站点、研究森林、奶牛场、大量土地以及专门的食品和动物设施。研究得到公共拨款、赠款和合同的支持，该组织通过可搜索的UF/IFAS电子数据信息来源提供其大部分成果。J. Scott Angle于2020年7月13日接任领导，担任UF/IFAS负责人和佛罗里达大学农业与自然资源副校长。在2021财年，UF/IFAS报告了1.556亿美元的研究支出。其持续作用是将大学科学与佛罗里达的生产者、居民、机构、学校和社区联系起来。
- 2021
研究支出报告为1.556亿美元
[1]UF/IFAS报告2021财年年度研究支出为1.556亿美元。
- 2020
J. Scott Angle接任UF/IFAS领导
[1]J. Scott Angle于7月13日成为UF/IFAS负责人和佛罗里达大学农业与自然资源副校长。
- 2019
农业和自然资源研究全国排名
[1]UF/IFAS在2019财年联邦资助的高等教育农业科学和自然资源保护研发支出方面排名全国第一。
- 2006
有机农业学位项目启动
[1]佛罗里达大学推出了基于科学的本科有机农业项目，使其成为美国早期提供该专业的大学之一。
- 1925
墨西哥湾沿岸研究与教育中心成立
[1]该中心成立旨在开发和传播技术和科学知识，以帮助佛罗里达生产者。
- 1917
柑橘研究与教育中心成立
[1]该中心成立以支持柑橘科学，后来成为柑橘实验室、果园、温室和人员的主要集中地。
- 1914
《史密斯-利弗法案》正式确立合作推广支持
[1]联邦支持使土地赠予大学能够通过州和县合作伙伴关系将实用研究和教育服务扩展到校园之外。
- 1887
《哈奇法案》支持农业实验站
[1]《哈奇法案》为土地赠予机构的农业研究项目提供联邦支持，为佛罗里达农业实验站奠定了制度基础。
- 1862
《莫里尔法案》确立土地赠予大学框架
[1]联邦立法为专注于农业、机械艺术及相关领域实用教学的公立大学奠定了基础。
产品与定位
一个全州范围的、土地赠予大学系统，整合农业与生命科学教学、应用研究和公共推广服务。
公共教育和技术支持 · 1914
佛罗里达合作推广服务
一个全州范围的教育和外展服务，通过佛罗里达州所有67个县的推广办公室运作。它为农业、园艺、自然资源、食品与营养、青年发展、家庭、学校、企业、机构和社区提供实用项目。项目根据当地需求进行调整，并通过UF/IFAS、县政府、联邦合作伙伴和佛罗里达农工大学之间的合作提供。
农业研究 · 1887
佛罗里达农业实验站
与UF/IFAS相关的研究机构，支持农业、食品系统、自然资源、环境管理、动物科学及相关学科的基础和应用研究。其工作由学术部门和佛罗里达州各地研究和教育中心的教师进行，资金来自公共拨款、赠款和合同。
高等教育
农业与生命科学学院
UF/IFAS的主要学术学院，提供本科专业、专修方向、研究生学位、证书、在线项目和全州学位选项。其学科领域包括农业、食品系统、环境管理、自然资源保护、昆虫学与线虫学、微生物学、地理信息学、农业综合企业、农业传播和有机农业。
研究和示范设施
UF/IFAS研究与教育中心
一个分布式的校外中心和示范点网络，用于实地研究、教育、技术开发和生产者推广。这些中心处理区域重要的作物、柑橘、园艺、牲畜、水、林业、渔业、入侵物种和环境条件。
数字知识资源
UF/IFAS电子数据信息来源
一个可搜索的数字存储库，使UF/IFAS基于研究的出版物和实用信息可供公众、生产者、教育工作者、机构和行业用户访问。
柑橘研究 · 1917
柑橘研究与教育中心
成立于1917年的主要柑橘研究设施。其实验室、果园、温室和实地资源支持与佛罗里达柑橘产业相关的柑橘生产、植物健康、害虫、疾病和技术的研究和教育。
品牌决策
2020
向J. Scott Angle的领导过渡其他背景
UF/IFAS需要新的高级领导来管理其综合农业、自然资源、研究、教学和推广使命。
采取的行动
J. Scott Angle于2020年7月13日成为UF/IFAS负责人和佛罗里达大学农业与自然资源副校长。
后续影响
Angle在UF/IFAS继续其全州研究、教育和推广活动的时期领导该组织。
2006
推出基于科学的有机农业专业战略背景
对有机生产的兴趣日益增长，产生了对涵盖有机耕作系统及相关农业学科的科学培训的需求。
采取的行动
佛罗里达大学通过其农业和生命科学教育结构推出了本科有机农业学位项目。
后续影响
该项目使佛罗里达大学成为美国早期提供专门有机农业专业的机构之一。
来源2 个来源
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