东南亚学校校际协会
IASAS是一个由六所私立国际学校组成的协会，协调东南亚和东亚地区的校际体育、艺术、文化、领导力、服务和学术活动。
最近更新 2026年8月25日
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概览
东南亚学校校际协会，通常称为IASAS，是一个连接东南亚及周边地区六所私立国际学校的学校协会：泰国曼谷国际学校、马来西亚吉隆坡国际学校、菲律宾马尼拉国际学校、印度尼西亚雅加达国际学校、新加坡美国学校和台湾台北美国学校。IASAS并非作为商业消费品牌运营，而是作为一个校际框架，成员学校通过该框架组织定期的学生竞赛、会议、交流与合作活动。 其最显著的活动是年度体育项目。体育比赛分为三个大季，每季持续约十周，以锦标赛或高潮活动结束。第一季通常在十月举行，包括足球、排球和越野跑。第二季通常在二月举行，包括篮球、男子橄榄球、女子触式橄榄球、游泳和网球。第三季通常在四月举行，包括羽毛球、女子垒球、男子棒球、高尔夫和田径。在赛季期间，较小的体育交流可能汇集三到四所学校，让队伍在没有正式奖项的情况下进行比赛。 主办责任在成员学校之间轮换。活动地点取决于主办学校的设施及其所在国的情况。参加比赛的学生通常住在与主办学校有联系的家庭中，这加强了协会的教育和社区建设目的。参与者被期望在代表学校时遵守正式的行为准则。 IASAS还维持着大量的非体育项目。其文化大会包括音乐、舞蹈、戏剧、艺术、舞台技术、演讲和辩论。音乐参与可包括合唱、弦乐、乐队和钢琴，而演讲活动包括原创演讲、口译、即席演讲和即兴演讲。模拟联合国通常在十一月举行，可能包括六个核心成员以外的学校。为同伴互助小组举办的领导力大会在2000年代中期举行，但在2007年活动后停止，因为协会寻求减少与非竞争性活动相关的旅行。 其他活动包括基于美国数学竞赛结果的数学比较、2010年代引入的实验性国际象棋项目、IASAS电影交流以及自2021年以来以虚拟方式进行的服务会议。这些项目将协会扩展到传统学校体育之外，并为对学术、艺术、公民和社区服务工作感兴趣的学生提供结构化机会。 COVID-19大流行中断了协会的正常运作模式。在2020-21和2021-22学年期间，没有举行任何线下IASAS活动。后来的项目恢复了线下和多校区形式。在2025-26学年，锦标赛按运动项目分布在多个主办学校，而不是每季集中在一个机构。这一安排将第一季排球和越野跑安排在雅加达，足球在马尼拉，第二季游泳在新加坡，篮球和网球在曼谷，橄榄球和触式橄榄球在台北，第三季棒球和垒球在吉隆坡，田径、高尔夫和羽毛球分配给新加坡和雅加达。这种分布说明了IASAS持续依赖轮换机构主办和跨境学生流动性。
沿革
IASAS是作为六所私立国际学校的合作结构而建立的，这些学校服务于东南亚和东亚的全球流动家庭。所提供的参考资料中未明确协会的确切成立日期和创始人。其运作模式基于机构合作而非中央商业办公室：成员学校轮流主办活动，提供设施和当地协调，并派遣学生代表团前往其他校园。 体育是协会的核心常规项目。比赛分为三个赛季周期，每个周期结束时举行特定运动的锦标赛。该项目包括足球、排球、越野跑、篮球、橄榄球、触式橄榄球、游泳、网球、羽毛球、垒球、棒球、高尔夫和田径。赛季期间举行的体育交流为部分成员提供了额外的比赛机会。一个显著的变化发生在2019年秋季，当时马尼拉国际学校主办了“超级IASAS”，将所有第一季运动集中在一个地点。 协会的教育范围通过文化大会、模拟联合国、领导力活动、学术比较、电影、国际象棋和服务项目扩展到体育之外。文化大会汇集了音乐、舞蹈、戏剧、视觉艺术、舞台技术、演讲和辩论。模拟联合国通常是非竞争性活动，可能邀请IASAS核心群体以外的学校参加。领导力大会于2005年、2006年和2007年为同伴互助小组举办，但在2008-09学年停止，以减少不必要的旅行。 IASAS还开发了不太传统的交流活动。自2013年以来，国际象棋被视为实验性活动。IASAS电影交流自2016年开始运作，允许成员学校选定的学生电影在协会内流通。服务合作在2021年转向虚拟形式，当时IASAS服务会议开始在线连接服务俱乐部和项目负责人。 COVID-19大流行严重扰乱了协会依赖旅行的模式。在2020-21或2021-22学年没有举行线下活动。随后的项目恢复了实体聚会，而经验鼓励了灵活的方法，如虚拟服务合作。到2025-26学年，IASAS按运动项目将锦标赛分布在多个成员校园。雅加达、马尼拉、新加坡、曼谷、台北和吉隆坡各自主办了年度项目的一部分。这种多地点方法保留了协会的轮换主办原则，同时分散了设施需求和旅行。
- 2025
2025-26年多地点活动结构
[1]2025-26年日历将不同的运动分配给雅加达、马尼拉、新加坡、曼谷、台北和吉隆坡的多个成员学校主办。
- 2021
服务会议转为线上
[1]IASAS服务会议自2021年起以虚拟方式继续，允许成员学校的服务团体远程交流信息。
- 2020
线下比赛暂停
[1]由于COVID-19大流行，IASAS在2020-21和2021-22学年停止举行线下活动。
- 2019
马尼拉国际学校主办超级IASAS
[1]马尼拉国际学校于2019年秋季主办了超级IASAS，将第一季运动集中在一个地点。
- 2016
IASAS电影交流开始
[1]协会的学生电影交流开始，为成员学校选定的电影在参与机构之间流通创建了平台。
- 2013
国际象棋作为实验性活动引入
[1]国际象棋成为IASAS的实验性活动。
- 2008
领导力大会停止举办
[1]领导力大会在2008-09学年停止举办，因为协会寻求限制非竞争性活动的旅行。
- 2005
领导力大会开始有记录的活动
[1]学生同伴互助领导力大会于2005年举行，随后在2006年和2007年又举办了几届。
产品与定位
一个成员学校网络，将竞争性校际活动与国际学生交流、文化参与、领导力发展和社区建设相结合。
校际体育
IASAS体育项目
该协会的主要项目是三个赛季的体育日历。涵盖足球、排球、越野跑、篮球、橄榄球、触式橄榄球、游泳、网球、羽毛球、垒球、棒球、高尔夫和田径。主要锦标赛辅以赛季期间的小型交流活动，主办学校在成员网络中轮换。
艺术与交流
IASAS文化大会
文化大会汇集学生代表团，进行音乐、舞蹈、戏剧、视觉艺术、剧院技术、演讲和辩论。音乐参与可包括合唱、弦乐、乐队和钢琴，而演讲类别包括原创演讲、口译、即席演讲和即兴演讲。
公民教育
IASAS模拟联合国
模拟联合国通常在十一月举行，是一个非竞争性会议。通常涉及IASAS学生，并可能邀请其他学校，为参与者提供外交、辩论和国际事务模拟的结构化环境。
学生媒体 · 2016
IASAS电影交流
电影交流允许成员学校选定的学生电影通过IASAS网络展示。该项目自2016年开始运作，后来发展成为IASAS电影组成部分，参与的学生作品在国际电影节上获得认可。
社区服务 · 2021
IASAS服务会议
服务会议连接六所学校的服务俱乐部和项目负责人。自2021年以来，它以虚拟方式运作，允许学生展示项目并交流方法，无需国际旅行。
学术竞赛 · 2013
IASAS学术活动
学术活动包括基于美国数学竞赛结果的数学比较，AMC 12最高分用于校队，AMC 10最高分用于初级校队。自2013年以来，国际象棋作为IASAS实验性活动进行。
品牌决策
2025
将锦标赛分布在多个主办学校战略背景
IASAS的轮换主办模式要求协会协调六个地理位置分散的成员学校的设施和旅行。
采取的行动
对于2025-26学年，不同的运动被分配给不同的主办校园，而不是每季集中在一个地点。
后续影响
修订后的结构将主办责任分散到雅加达、马尼拉、新加坡、曼谷、台北和吉隆坡。
2020
大流行期间暂停线下活动战略背景
COVID-19大流行扰乱了国际旅行和线下学校活动。
采取的行动
在2020-21和2021-22学年期间，没有举行任何线下IASAS活动。
后续影响
协会后来恢复了实体活动，并保留了服务会议的虚拟交付。
2008
减少非竞争性项目的旅行战略背景
在领导力大会2005-07年举办后，协会审查了与非竞争性学生活动相关的旅行负担。
采取的行动
领导力大会在2008-09学年停止举办。
后续影响
IASAS继续运营竞争性体育和其他文化活动，同时减少了至少一个旅行密集的领导力活动。
来源2 个来源
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