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IZ – 促进多样性、对话与教育协会

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自1987年以来,一个独立的奥地利非营利组织,通过项目、培训和国际网络促进多样性、对话与教育。

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概览

IZ – 促进多样性、对话与教育协会(Verein zur Förderung von Vielfalt, Dialog und Bildung)是一家位于维也纳的独立奥地利非营利组织。该组织成立于1987年,致力于包容、公民参与和国际网络建设,尤其关注巴尔干地区和高加索地区。其三大指导主题——多样性、对话与教育——被转化为具体的项目、培训和资源,而非停留在抽象价值观层面。 该组织将自己描述为政治与实践之间的接口。它组织关于多样性和跨文化能力的培训与课程,开发教育材料,并开展连接青年与教育工作者的跨境项目。其工作历史上包括国际学校伙伴关系、欧盟青年项目和志愿服务协调。 IZ作为奥地利法律下的非营利协会(Verein)运营。其资金来自公共拨款、国家和国际伙伴组织以及私人支持。其活动记录在年度报告中,并设有董事会和团队,工作以人性、开放、能力和经验等价值观为指导。 几十年来,IZ受奥地利部委委托,负责管理国际学校通信、开发跨文化学习材料,以及协调欧盟青年项目(如“欧洲青年”和“欧洲志愿服务”)的国家层面工作。它已在全球促成超过5000对学校伙伴关系,并继续开展研究和网络项目,包括关于欧洲青年工作的RAY研究网络。 如今,IZ仍在奥地利和国际上活跃,提供关于多样性、对话与教育的服务、资源和活动,并倡导这些主题在公民社会中的价值。

沿革

IZ的历史始于1987年3月20日,当天协会举行了成立大会。该项目获得了私营企业的财政支持、联邦环境、青年和家庭部的启动补贴,以及约30名创始成员的大量私人捐款。创始董事会成员包括赫尔穆特·芬内斯、伊姆加德·芬内斯、奥古斯特·格希特、西格丽德·斯普迪希-斯佩尔和卡尔·福格尔曼。 最早的活动领域包括开发学校跨文化学习的教学材料,以及为教育工作者举办各种进修研讨会。1989年,IZ受教育部委托处理国际学生通信。一年后,“国际学校伙伴关系”项目启动,IZ开始代表该部委促成和咨询国际学校伙伴关系。迄今为止,已在全球促成超过5000对学校伙伴关系。自1994年以来,还管理了与中欧和东欧的学校交流项目资金。 1994年,IZ被联邦环境、青年和家庭部任命为欧盟项目“欧洲青年”的奥地利国家机构。1996年,它受委托协调欧盟试点项目“欧洲志愿服务”。这些角色使该组织成为奥地利实施欧盟青年资助的关键参与者。 在接下来的几十年里,IZ继续扩大在多样性、对话和教育方面的工作。它发展成为教育和青年领域国际流动与交流的能力中心,与国家和国际伙伴组织合作。其重点区域包括巴尔干地区和高加索地区,在那里支持包容、公民参与和国际网络建设。 近年来,IZ参与了研究和倡导工作。它参与了欧洲RAY研究网络(基于研究的欧洲青年工作分析),该网络研究新冠疫情对欧洲青年工作的影响。该组织还公开评论了欧盟项目管理决策,例如“Erasmus+”和“欧洲团结军团”管理的合并。 在其整个历史中,IZ始终是一个独立的非营利协会,由公共拨款、伙伴组织和私人支持共同资助,并以其促进多样性、对话和教育的使命为指导。

  • IZ成立大会举行;选举产生创始董事会成员。

  • IZ受教育部委托处理国际学生通信。

  • “国际学校伙伴关系”项目启动;IZ开始促成和咨询学校伙伴关系。

  • IZ被任命为欧盟项目“欧洲青年”的奥地利国家机构;管理与中欧和东欧的学校交流项目资金。

  • IZ受委托协调欧盟试点项目“欧洲志愿服务”。

产品与定位

独立非营利组织,教育和青年领域国际流动与交流的能力中心,充当政治与实践之间的接口。

  • 多样性与跨文化能力培训课程

    由IZ为教育工作者、青年工作者和其他专业人士组织。

  • 教育材料与资源

    关于多样性、对话和教育等各种主题的材料。

  • 国际学校伙伴关系

    促成和咨询伙伴关系;已在全球促成超过5000对。

  • 欧盟青年项目协调

    “欧洲青年”国家机构及“欧洲志愿服务”协调。

  • RAY研究网络

    基于研究的欧洲青年工作分析,包括新冠疫情的影响。

来源5 个来源

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