学校灵药

Elixír do škol, z. ú. 是一家捷克非营利组织，成立于 2013 年，旨在为有意义的物理与数字技术教学创造条件。它由来自 Depositum Bonum 基金会（今捷克储蓄银行基金会）和 Heuréka 项目的一群热心人士发起，希望为充满热情的物理教师提供同事间分享与相互支持的空间。该组织并不直接面向学生，而是通过教师和区域中心开展工作，在捷克全国加强科学、技术与数字教育，同时为教育工作者营造安全的环境，便于他们相聚、讨论和交流灵感。 该组织运营着一个覆盖全国的区域中心网络。按其自身描述，它运营 29 个区域中心、11 个流动物理中心、8 个 DIGI 中心、1 个虚拟 Digicentrum、1 个面向物理与 DIGI 主题的在线中心，以及 1 个 LEGO 创新工作室。物理中心是教师相互启发的场所，教师在此交流如何以引人入胜的方式教学——通过实验并把物理现象与实际应用联系起来——以提升学生对物理的兴趣并整体提高物理教学质量。DIGI 中心则充当数字技术应用专家与教师（不仅是信息学教师）之间的中介；其定期会议的主题由中心负责人与教师共同准备，使主题源于教师的实际需求，让他们试用相关应用与技术，并能在第二天就应用于课堂。DIGI 中心由 Nadace Jablotron 和 Nadace České spořitelny 支持。 Elixír do škol 还在赫拉德茨-克拉洛韦大学理学院每年举办面向教师及物理与数字技术支持者的会议。2019 年 5 月的会议吸引了 240 多名教育工作者，他们参加了 3 场讲座和 27 场面向物理教师的实践工作坊；2020 年 5 月的会议以线上形式举行，有 183 名教师和教育支持者参加。该组织还与其他七家机构共同创立了面向中小学物理与信息学教师的 Albertus 奖，这些机构包括查理大学数学与物理学院、捷克数学家和物理学家联合会、JČMF 物理教育学会、捷克物理学会、Česká hlava、俄斯特拉发科技世界以及布拉格的 Planetum。其网站将其呈现为一个教育者的学习型专业网络，正在改变各地区的物理、化学与数字技术教学，并发布新闻、活动日历和定期团队挑战。

Elixír do škol 成立于 2013 年，当时来自 Depositum Bonum 基金会（今捷克储蓄银行基金会）和 Heuréka 项目的一群热心人士提出，通过为充满热情的物理教师社群创造同事间分享的空间来连接并支持教师。该组织以注册机构（z. ú.）这一捷克非营利法律形式成立，从一开始就专注于为有意义的物理与数字技术教学创造条件。 其模式建立在教师而非直接面向学生的教学之上。区域物理中心成为网络的核心：教师在此相互启发，交流如何以引人入胜的方式教学，借助实验并把物理现象与实际应用联系起来，目标是提升学生对物理的兴趣并整体提高物理教学质量。随着时间推移，该组织将这一模式扩展到数字技术领域。DIGI 中心作为数字技术应用专家与教师（不仅是信息学教师）之间的中介而设立，定期会议的主题由中心负责人与教师共同准备，以反映教师的真实需求，让参与者试用相关应用与技术，并在第二天就应用于课堂。DIGI 中心由 Nadace Jablotron 和 Nadace České spořitelny 支持。 该网络发展到全国规模。按该组织自身的描述，它目前在捷克全国运营 29 个区域中心、11 个流动物理中心、8 个 DIGI 中心、1 个虚拟 Digicentrum、1 个涵盖物理与 DIGI 主题的在线中心，以及 1 个 LEGO 创新工作室。 一项重要的经常性活动是在赫拉德茨-克拉洛韦大学理学院举办的面向教师及物理与数字技术支持者的年度会议。2019 年 5 月的会议迎来了 240 多名教育工作者，他们参加了 3 场讲座和 27 场面向物理教师的实践工作坊。2020 年 5 月，会议转为线上举行，有 183 名教师和教育支持者参加。 Elixír do škol 还参与创立了面向中小学物理与信息学教师的 Albertus 奖，表彰能够吸引学生并激励他们深入学习的教师。该奖由它与其他七家机构共同创立：查理大学数学与物理学院、捷克数学家和物理学家联合会、JČMF 物理教育学会、捷克物理学会、Česká hlava、俄斯特拉发科技世界以及布拉格的 Planetum。该组织继续在其网站上发布新闻、活动日历和定期团队挑战；2026 年，它宣布加入 ESA-ESERO CZ 联盟，并迎来第七届 Albertus 对杰出物理与信息学教师的支持与表彰。

• 2026

  Elixír do škol 加入 ESA-ESERO CZ 联盟。

• 2026

  Albertus 第七次支持并表彰杰出的物理与信息学教师。

• 2026

  宣布举办第三届年度团队挑战“Přehraj desku”。

• 2020

  会议以线上形式举行，有 183 名教师和教育支持者参加。

• 2019

  在赫拉德茨-克拉洛韦大学举行的年度教师会议吸引 240 多名教育工作者，举办 3 场讲座和 27 场实践工作坊。

• 2013

  Elixír do škol 由来自 Depositum Bonum 基金会（今捷克储蓄银行基金会）和 Heuréka 项目的热心人士创立，成为非营利注册机构。

一个非营利专业学习网络，通过区域中心、经验共享和活动连接并支持教师，从而改进物理、化学与数字技术教学。

• 区域中心（29 个）

  覆盖捷克全国的区域中心网络，为教师提供支持。

• 流动物理中心（11 个）

  流动物理中心，将教师支持与灵感带到不同地区。

• DIGI 中心（8 个）

  充当数字技术专家与教师之间中介的中心，由 Nadace Jablotron 和 Nadace České spořitelny 支持。

• 虚拟 Digicentrum（1 个）

  面向数字技术教学主题的虚拟 DIGI 中心。

• 面向物理与 DIGI 主题的在线中心（1 个）

  涵盖物理与数字技术主题的在线中心。

• LEGO 创新工作室（1 个）

  网络内运营的 LEGO 创新工作室。

• 年度教师会议

  在赫拉德茨-克拉洛韦大学理学院举办，面向教师及物理与数字技术支持者。

1. 1Elixír do škol – official websiteelixirdoskol.cz
2. 2Elixír do škol – Czech Wikipediacs.wikipedia.org
3. 3Elixír do škol (organizace) – Wikidatawikidata.org