Robofest
产品品牌
未认领面向4至12年级学生的自主机器人竞赛和STEM教育项目。
最近更新 2026年8月31日
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沿革
Robofest由劳伦斯理工大学计算机科学教授郑灿镇在1999-2000学年创建。该计划最初是为大学预科学生设计的自主机器人竞赛，旨在将编程和工程教育与竞赛形式相结合。从一开始，该项目就不同于更特定平台的机器人联盟，允许团队使用更广泛的硬件、建筑材料和电子元件。 竞赛的教育模式将准备与不确定性相结合。团队在活动前开发和测试自主机器人，但有些任务或因素直到比赛当天才公布。参与者随后可能有短暂、明确的时间在无外部帮助的情况下修改设计或程序。这种结构不仅考验编码和机械设计，还考验规划、故障排除、团队合作以及在时间压力下工作的能力。 随着时间的推移，劳伦斯理工通过区域和国际活动将Robofest扩展到密歇根基地之外。该项目已在北美、南美、欧洲、非洲、亚洲和中东的多个国家举办。赢得区域预选赛的团队可受邀参加在密歇根州劳伦斯理工大学举办的全球锦标赛。大学和外部赞助商支持该项目，而密歇根州的团队可能有资格通过密歇根州教育部管理的州机器人竞赛补助金计划获得援助。 活动组合已超越核心机器人游戏。游戏竞赛仍以两个机器人自主合作完成不断变化的任务为中心，而展览则支持开放式机器人发明。视觉中心挑战引入了道路式导航和视觉解释。RoboArts将项目扩展到音乐、舞蹈、时尚、绘画和动态雕塑。BottleSumo和RoboParade增加了竞技和公共表演形式，RoboMed为高中和大学团队开发交互式医疗机器人或设备概念创造了环境。一些早期形式，包括Robosumo、VEX Pentathlon、VEX Bridge Battle和RoboFashion and Dance Show，后来被退役或更名。 Robofest的年龄结构主要由初级和高级部门组成。初级参与者通常在4至8年级，高级参与者在9至12年级。该项目以前包括大学类别，但该部门已停止。领导层在2020年代从创始人郑灿镇过渡到克里斯托弗·卡特赖特和埃尔默·桑托斯，卡特赖特从2024年起再次被列为执行总监。劳伦斯理工大学仍然是机构赞助商和商标所有者。Robofest一词也被无关的机器人活动使用，包括与奥斯汀机器人集团相关的历史活动，因此这些活动与劳伦斯理工项目是分开的。
产品与定位
一个由大学主导的开放式机器人教育和竞赛项目，强调自主编程、创造性工程以及对未知任务的快速响应。
自主机器人游戏
游戏竞赛
团队使用两个机器人自主合作完成相关竞赛季宣布的任务。该形式还包括未知挑战，要求团队在活动期间调整策略或机器人行为。年度任务变化鼓励迭代工程，防止团队仅依赖固定解决方案。
开放式机器人项目
展览
展览让学生自由构建完成设计者定义任务的机器人机制或系统。它面向发明、演示、工程创造力和展示，而非单一标准化游戏板。
机器视觉机器人
视觉中心挑战
前身为迷你城市挑战赛，此活动将机器人置于逼真的道路式路线上。机器人必须解释道路标记和绘制的交通灯等视觉特征，然后自主导航和响应。
创意机器人
机器人艺术
机器人艺术涵盖机器人在艺术和表演中的应用。其形式包括机器人音乐、时尚与舞蹈、机器人绘画和交互式动态雕塑，将技术构建与创意表达联系起来。
未知任务机器人挑战
未知任务挑战
未知任务挑战在比赛当天才公布任务要求。团队必须解读新揭示的任务，并在活动限制内产生可行的自主解决方案。
机器人战斗和推挤挑战
BottleSumo
BottleSumo让机器人对抗物理目标，并根据比赛条件与另一台机器人对抗。目标是将瓶子或对手机器人推下桌子，使活动成为对牵引力、控制、传感和机械设计的紧凑测试。
自主机器人展示
机器人游行
机器人游行在游行式环境中展示自主机器人花车。该形式结合了移动性、视觉设计、编程行为和公共展示。
医疗机器人和设备
RoboMed
RoboMed邀请高中和大学团队开发智能交互式医疗机器人或设备项目。它将项目扩展到应用工程和医疗保健导向设计。
品牌决策
来源2 个来源
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